Beschrijving
Praca ta skierowana jest do nauczycieli gry na fortepianie, którzy pracuj¿ z uczniami w wieku od 5 do 7 lat. Zbadano, czy mo¿liwe jest po¿¿czenie nauki gry na fortepianie z terapi¿ integracji sensorycznej Ayresa. W pracy opracowano teoretyczne rozwäania na temat rozwoju i znaczenia zmys¿ów podstawowych, aby uwidoczni¿ t¿ problematyk¿. Prac¿ uzupe¿nia rozdziä praktyczny, który ma na celu przekazanie pomys¿ów, koncepcji i ¿wicze¿ do wykorzystania podczas nauki gry na fortepianie. Rozdziä ten zawiera pomys¿y, które mo¿na realizowä zarówno podczas lekcji indywidualnych, jak i w parach. Celem pracy jest zapewnienie skutecznej, dostosowanej do potrzeb dzieci i przynosz¿cej efekty nauki gry na fortepianie.